Après avoir fait maths-sup maths-spé au lycée Masséna de Nice, Balthazar obtient son diplôme de mécanicien des fluides à l'ENSEEIHT à Toulouse. Il enchaîne ensuite sur deux ans de master internationale en ingénierie biologique à cheval entre la Belgique, l'Italie, la Hollande et la république tchèque.
Passionné par l'enseignement, il donne des cours de français au cours de ses séjours à l'étranger, crée club de mathématiques en Anglais à l'université de Prague, et dès son retour en France, se lance dans l'aventure de l'enseignement avec Cours Galilée.
Il s'occupe de l'administration du cours, ainsi que des mathématiques et de la physique
Ingénieur dans la Construction, David a travaillé plus de 5 ans sur les chantiers et en en bureau d'études dans la conception et le calcul de structure d'éléments employés sur des chantiers d'envergure, tel que le Grand Paris, le LHC du CERN, le port de Calais, etc.
De formation technique dans le Génie Civil (Bac STI Génie mécanique (MTB), DUT Génie Civil et Master Génie Civil et Géosciences), le travail en équipe lui a donné le goût pour la pédagogie. Ce qui l'a poussé petit à petit vers l'enseignement.
Depuis huit ans, il enseigne les Mathématiques et la Physique-Chimie pour les collégiens et lycéens. Un rapprochement avec Balthazar a rapidement été créé pour s'établir dans un local chaleureux et acceuillant sur Toulouse.
Retrouvez-nous à Toulouse au 14 rue Saint Bertrand ! dans le prolongement da la rue Gabriel Péri, à proximité de l'avenue de la Gloire, de la Gare Matabiau, le quartier Saint-Aubin et le cimetière de Cabade.
Marengo - SNCF
Jean Jaures
Et sur la LIGNE 23 en bus, arrêt Providence !
Parce que vous avez besoin d'aide sur un devoir maison, parce que vous n'avez pas compris un chapitre ou un exercice, nous vous accueillons pour des sessions de travail individuel, tous les jours de la semaine !
Vous êtes toujours les bienvenus pour travailler !
Une salle de cours de presque 40m2 au rez-de-chaussée avec 8 places assises et un coin café et également.
Au niveau inférieur, on y trouve également une classe d'environ 40m2 avec un espace détente et son canapé.
Nous avons créé Cours Galilée parce que nous croyons que certains professeurs font plus que transmettre un savoir. Ils donnent à leurs élèves l’envie de s’extasier, de travailler avec passion, de rêver plus loin et plus grand. Chez Cours Galilée, nous pensons que nous pouvons rendre les élèves plus heureux : au-delà de la joie de réussir, d’être valorisé par l’école et le lycée, il y a le frisson de prendre conscience de la complexité du monde.
Nous avons créé Cours Galilée parce que nous sommes convaincus d’une chose : il existe des professeurs absolument géniaux, capables de nous faire aimer une matière qui nous a toujours semblé incompréhensible. Ces super profs là, nous les cherchons, et nous les recrutons pour vous.
Seulement 1% des professeurs qui postulent chez Cours Galilée rejoignent notre équipe. Nous sélectionnons scrupuleusement nos candidats, que nous recrutons principalement sur recommandation. L’excellence universitaire n’est pas notre seul critère : l’enthousiasme, l’expérience, la rigueur et les résultats sont nos essentiels. Nous avons parfaitement conscience que c’est vos enfants que vous nous confiez, et nous faisons toutes les vérifications nécessaires pour pouvoir vous garantir qu’ils sont entre de bonnes mains.
Nos enseignants sont les meilleurs : en poste ou issus de l’éducation nationale, à l’université, en école d’ingénieurs, ce sont des professionnels formés à la pédagogie qui connaissent les programmes et suivent leurs évolutions. Ces compétences ont un prix, qui est celui de l’indépendance de ces intervenants, et de leur investissement total auprès de nos élèves. Nous ne tirons pas les tarifs vers le bas. Ce qui nous démarque de nos concurrents, c’est simplement la qualité de l’enseignement, et nos résultats.
85%, c’est la part de ce que vous payez qui sert directement à la rémunération du professeur. Les 15% restant sont utilisés pour faire fonctionner la plateforme et rémunérer le secrétariat et le directeur pédagogique. Parce que nous sommes convaincus que de bonnes conditions de travail permettent aux professeurs de s’engager pleinement auprès de leurs élèves, choisir une juste rémunération des enseignants est un gage de la qualité des cours dispensés.